京都・教育実践フォーラムのご案内
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「教育実践方法学研究 第4巻第2号」原稿募集のお知らせ
「教育実践法学研究 第4巻第2号」に掲載する原稿を募集しております。締め切りは平成31年1月31日です。投稿先、投稿方法
第5回 夏期研究大会が盛会に終了しました。
主体的・対話的で深い学び（アクティブ･ラーニング）の授業とは
第5回 夏期研究大会のご案内（二次案内）
第5回夏期研究大会参加フォーム
京都 教育実践フォーラムのご報告
2月24日に 春の教育実践フォーラムが開催されました。 多くの方にご参加頂き、ありがとうございました。 以下、開催の様子
春の京都フォーラムのご案内（二次案内）
学会費納入のお願い
日本教育実践方法学会会員各位 本年度の学会費（会員・一般会員：年額3,000円／学生会員：1,000円）の納入をお願いい
「春の京都フォーラム」のご案内
「春の京都フォーラム」を下記の日程で開催いたします。ご参加ください。
夏期研究大会が盛会のうちに終了しました
9月9日に夏期研究大会が開催され、盛会のうちに終了しました。以下、開催の様子を紹介します。 私ども教員は 悩んでいる児童
夏期研究大会のご案内（二次案内）
京都・教育実践フォーラムのご案内
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「教育実践方法学研究 第4巻第2号」原稿募集のお知らせ
「教育実践法学研究 第4巻第2号」に掲載する原稿を募集しております。締め切りは平成31年1月31日です。投稿先、投稿方法
第5回 夏期研究大会が盛会に終了しました。
主体的・対話的で深い学び（アクティブ･ラーニング）の授業とは
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京都 教育実践フォーラムのご報告
2月24日に 春の教育実践フォーラムが開催されました。 多くの方にご参加頂き、ありがとうございました。 以下、開催の様子
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日本教育実践方法学会会員各位 本年度の学会費（会員・一般会員：年額3,000円／学生会員：1,000円）の納入をお願いい
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「春の京都フォーラム」を下記の日程で開催いたします。ご参加ください。
夏期研究大会が盛会のうちに終了しました
9月9日に夏期研究大会が開催され、盛会のうちに終了しました。以下、開催の様子を紹介します。 私ども教員は 悩んでいる児童
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